Рубрики новостей:
Новые публикации:
Белорусским специалистам представлены новые методики обеспечения равных возможностей в образовании для детей с инвалидностью
28-30 мая 2009 г. Представительством Христианского детского фонда в Республике Беларусь был организован международный тренинг для специалистов системы образования «Лучшие практики в инклюзивном образовании», в рамках которого белорусским специалистам впервые были представлены уникальные методики «инклюзии» - равноправного и полноценного включения детей с инвалидностью в образовательный процесс в общеобразовательных школах.
Тренинг состоялся в рамках программного направления «Расширение участия людей с инвалидностью в общественной жизни и процессе принятия решений», которое реализуется Представительством Христианского детского фонда в РБ с октября 2008 г. и нацелено на создание условий для равного участия людей с инвалидностью во всех сферах жизни и деятельности общества посредством усиления потенциала организаций, оказывающих поддержу людям с инвалидностью.
В тренинге приняли участие специалисты системы специального образования, руководящие работники системы образования, родители детей с инвалидностью.
Тренинг проводил специалист по вопросам специального образования из США Фрэнк Сгамбати, представляющий Институт по проблемам инвалидности Нью-Гемпширского университета. Ф. Сгамбати имеет 30-летний опыт работы в качестве ученого, практика и руководителя, а также уникальное сочетание опыта работы в государственной системе специального образования и в общественных организациях.
В ходе тренинга были рассмотрены понятие и принципы инклюзивного образования; философия и ценности, на которых основана концепция инклюзивного образования; учет индивидуальных потребностей в обучении детей с инвалидностью при формировании учебной программы; риски и дополнительные возможности при создании условий для инклюзивного образования; был представлен обзор лучших международных практик в области обеспечения инклюзивного образования. Также участники тренинга обсудили перспективы использования принципов инклюзивного образования в Беларуси.
